《中国教育报》要闻版头条刊发青科大体育教育教学改革情况-皇冠体育365新闻网
今日是: 欢迎光临皇冠体育365新闻网

|当前位置: 本站首页 >> 科大要闻 >> 正文
《中国教育报》要闻版头条刊发青科大体育教育教学改革情况
作者:官杰  来源:中国教育报  编辑:宣传部   点击:[] 日期:2019年02月25日

【编者按】为全面贯彻党的教育方针,认真落实“健康第一”理念和立德树人根本任务,皇冠体育365率先在高密校区对体育教育教学推行创新性综合改革。通过“课堂+实践+俱乐部”形式让机制活起来,通过“兴趣驱动+制度护航”让体育成为大学生的生活习惯,促进了体育教育教学与思想政治工作融合共生。2月25日,《中国教育报》要闻版头条以《青岛科大深化体育与思政融合,设定刚性要求,实施兴趣驱动——体育新动能激发新活力》为题,报道了青科大体育教育教学改革情况。

以下是报纸截图和报道内容:

刚过去的这个寒假,皇冠体育365高密校区大一新生韩训邦过得有点不一样。每天,他不仅坚持完成两公里跑步,还经常邀请家人一起参与,成为家中“健身跑小分队”队长。

从原来假期“宅”在家中睡大觉、打游戏,到现在积极锻炼身体,韩训邦的转变让家人感到诧异,而这正是皇冠体育365高密校区依托体育教育改革将体育融入人才培养全过程、提高学生综合素质的生动体现。

2017年10月以来,皇冠体育365在高密校区全面启动体育教学改革试点,秉持“健康第一”的教育理念,开齐开足体育课,通过构筑体育教学体系、设定体育刚性要求、实施体育兴趣驱动、推动体育思政协同等举措,以体育为切入点构筑全员、全过程、全方位育人大格局,进一步完善立德树人体制机制,提升大学生综合素质。

课堂+实践+俱乐部让机制活起来

在皇冠体育365副校长陈克正看来,高校体育是学校体育的最后一站,也是大学生由学校体育向终身体育转变的关键期,如何让学生掌握伴随一生的运动技能,养成终身体育锻炼习惯,实现全面发展,是新时代高校体育教学改革的初心和使命。

陈克正介绍说,学校搭建起体育教学的规范化课堂教学平台、自主式实践教学平台和多元化俱乐部教学平台,形成了“课堂+实践+俱乐部”体育教学综合平台。这将课内学习与课外锻炼、个人运动与群体比赛有机融合,横纵交叉全域覆盖,突破了多年来学校单一的体育教学模式,让机制活起来了,让学生动起来了。

据了解,规范化课堂教学平台,主要体现引导性,学生在体育导论课的基础上,通过双轨制排课模式在体育专项“超市”选择有兴趣的项目,经过持续几个学期的系统学习,掌握一至两种终身体育锻炼的技能。

自主式实践教学平台,主要体现自主性,是学生课外自主锻炼的一种方式。该校根据男女生的身体特点确立了包含速度、耐力、力量和柔韧协调4个方面的项目要求,并确立了过程管理与目标管理相结合的考核标准。

多元化俱乐部教学平台,主要体现综合性,由10多个单项俱乐部构成的体育俱乐部联盟,俱乐部实行三级会员制,根据会员级别开展分级教学和菜单式教学,学生成为中高级会员后,俱乐部活动可以免修体育专项课。

兴趣驱动+制度护航让体育成大学生生活习惯

体育改革给校园和学生带来了新的生机与活力,不少教师感慨,随着健身跑等活动的开展,学生在课堂上也变得更加积极主动了。

为激发学生体育兴趣和习惯的内驱力,皇冠体育365高密校区避免“放羊”“跑圈”,力争做到“教会”“勤练”“常赛”,让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,进而实现全面发展。

以健身跑为例,2018级学生共有2100余人参与健康跑,总跑步次数6万余次,累计里程达到12万公里,人均里程60余公里,超过96%的学生完成学期跑步目标。此外,体育联盟足球赛、“弘毅杯”篮球联赛、排球循环赛、网球循环赛等赛事,累计组织场次100余次,1300余人次参与,在比赛期间穿插健美操、啦啦操表演使赛事异彩纷呈。

体育教学不能流于形式,为有效发挥其对培养德智体美劳全面发展的时代新人的支撑作用,皇冠体育365高密校区注重设定刚性要求,打深筑牢体育教育教学的制度基座。

据介绍,该校通过增设体育实践和俱乐部活动相应的学分,使体育成绩与学生在校期间的所有评奖评优、毕业考核挂钩,将体育教学严严实实地融入人才培养体系,充分体现体育权重。在传统体育课学分的基础上,增设了体育实践学分,要求专科生两年、本科生三年完成体育实践教学要求后取得1个学分,方能顺利毕业。该校还专门出台体育成绩综合评价体系,实施体育实践健身跑、俱乐部联盟总章程、体育基本项目递进式评分标准等一系列制度,确保体育教学常态深入推进。

促进体育与思政融合共生

“入学报到时,是抱着轻轻松松上大学的心态走进校园的,可是经过一个学期后发现,并不像传说中的‘上了大学就轻松了’,学业上的高要求,加上体育上的严要求,使得我们必须拿出精神头来才行。”皇冠体育365高密校区2018级学生张倩瑛坦言。

皇冠体育365党委书记、校长马连湘表示,学校在整个体育改革实践中,既推动体育锻炼与体育竞技、体育素养和体育精神的对接融合,又深化体育元素与思政元素的融合对接,充分体现体育教学改革的价值所归。

在健身跑中,结合学校人文景观、建筑群、功能区域等设置16个打卡点,以中国优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化、社会主义核心价值观、党的创新理论等作为打卡点的标识。16个打卡点采取借景应景的方式,形成5个闭环,既相对独立又完整统一,将思政与体育内涵融为一体。

此外,该校各体育俱乐部为学生提供了“周周有比赛、人人都参赛”体育运动保障,学生在赛事中可以是运动员、裁判员、教练员,也可以是组织者、志愿者。深入参与,全面锻炼,这正是皇冠体育365高密校区阳光体育、快乐体育、多彩体育的独特魅力所在。

上一条:中层干部深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述培训班暨2019年度工作研讨会议开班

下一条:青科大获批智能绿色制造技术与装备协同创新中心

关闭

0
新闻链接
读取内容中,请等待...
科大要闻
综合新闻
焦点图志

友情链接

崂山校区-山东省青岛市松岭路99号 四方校区-山东省青岛市郑州路53路 

高密校区-山东省高密市杏坛西街1号 济南校区-山东省济南市文化东路80号

@2015 皇冠体育365 管理员邮箱:xcb@tpwoods.com